قواعد العربية: المفعول به وحروف الجر - الخامس الابتدائي Learning path

قواعد العربية: المفعول به وحروف الجر - الخامس الابتدائي

75 minutes 3 views 0 saves AR
Send as Assignment Host live session
نحولغة عربيةالمرحلة الابتدائيةالصف الخامس الابتدائيالمنهج العراقي
قواعد العربية: المفعول به وحروف الجر - الخامس الابتدائي

يضم هذا المسار التعليمي تدريبات متدرجة في قواعد اللغة العربية حول المفعول به وحروف الجر للصف الخامس الابتدائي. يتعلم الطالب كيفية تحديد المفعول به والاسم المجرور، وإعرابهما وضبطهما بالشكل الصحيح في الجمل المختلفة.

Exercises in this learning path

15 exercises
  1. 1

    النموذج 1: علامات نصب المفعول به

    يركز هذا التمرين على التعرف على علامات نصب المفعول به المختلفة في الجملة العربية. يساعد الطالب على التمييز بين العلامات الإعرابية عند نصب المفعول به.

    10 minutes

    Open this exercise →
  2. 2

    النموذج 2: المفعول به الاسم الظاهر

    يتناول هذا التمرين المفعول به عندما يأتي اسماً ظاهراً في الجملة الفعلية. يتدرب الطالب على اكتشافه وفهم موقعه الإعرابي.

    10 minutes

    Open this exercise →
  3. 3

    النموذج 3: حروف الجر المعاني والاستعمال

    يهدف هذا التمرين إلى التعرف على حروف الجر واستخداماتها المختلفة ومعانيها في السياق. يساعد الطالب على استيعاب كيفية ربط الكلمات باستخدام حروف الجر.

    10 minutes

    Open this exercise →
  4. 4

    النموذج 4: إعراب الاسم المجرور بالكسرة

    يركز هذا التمرين على إعراب الاسم المجرور بحرف الجر وعلامة جره الكسرة. يتضمن أسئلة تطبيقية لإتقان الإعراب الصحيح.

    10 minutes

    Open this exercise →
  5. 5

    النموذج 5: تحديد المفعول به في الجملة

    يتدرب الطالب في هذا التمرين على تحديد المفعول به واستخراجه من الجمل الفعلية المتنوعة. يساعد على تعزيز مهارة تمييز المفعول به بسرعة ودقة.

    10 minutes

    Open this exercise →
  6. 6

    النموذج 6: تحديد الجار والمجرور في الجملة

    يتناول هذا التمرين كيفية استخراج الجار والمجرور وتحديدهما داخل الجمل العربية. يساعد على فهم تركيب شبه الجملة من حرف الجر والاسم المجرور.

    10 minutes

    Open this exercise →
  7. 7

    النموذج 7: الفرق بين المفعول به والفاعل

    يركز هذا التمرين على توضيح الفروق الإعرابية والمعنوية بين الفاعل والمفعول به في الجملة الفعلية. يساعد الطالب على التمييز بين من قام بالفعل ومن وقع عليه.

    10 minutes

    Open this exercise →
  8. 8

    النموذج 8: المفعول به والمجرور في القرآن والحديث

    يتضمن هذا التمرين تطبيقات على استخراج المفعول به والاسم المجرور من آيات القرآن الكريم والأحاديث النبوية. يهدف إلى ترسيخ الفهم اللغوي من خلال نصوص فصيحة.

    10 minutes

    Open this exercise →
  9. 9

    النموذج 9: إعراب المفعول به في الجمل الفعلية

    يتدرب الطالب في هذا التمرين على إعراب المفعول به إعراباً تاماً داخل الجمل الفعلية. يساعد على إتقان القاعدة الإعرابية وتطبيقها بدقة.

    10 minutes

    Open this exercise →
  10. 10

    النموذج 10: الضمائر وتأثير الجار والمجرور

    يتناول هذا التمرين تأثير حروف الجر عند دخولها على الضمائر وكيفية التعامل معها إعرابياً. يساعد الطالب على فهم اتصال الضمائر بحروف الجر.

    10 minutes

    Open this exercise →
  11. 11

    النموذج 11: تمارين شاملة على المفعول به

    يقدم هذا التمرين مجموعة متكاملة من التدريبات الشاملة حول المفعول به وأحكامه الإعرابية. يساعد على مراجعة الدرس وتثبيت المفاهيم الأساسية.

    10 minutes

    Open this exercise →
  12. 12

    النموذج 12: تمارين شاملة على الجار والمجرور

    يحتوي هذا التمرين على تدريبات شاملة تخص الجار والمجرور وحروف الجر. يتيح للطالب اختبار فهمه واستيعابه لتركيب الجار والمجرور.

    10 minutes

    Open this exercise →
  13. 13

    النموذج 13: الضبط بالشكل للمفعول به

    يركز هذا التمرين على مهارة ضبط أواخر الكلمات بالشكل الصحيح للمفعول به وفق حركته الإعرابية. يساعد الطالب على وضع الحركة المناسبة بدقة.

    10 minutes

    Open this exercise →
  14. 14

    النموذج 14: الضبط بالشكل للاسم المجرور

    يتدرب الطالب في هذا التمرين على ضبط آخر الاسم المجرور بالحركة الإعرابية المناسبة بعد حرف الجر. يهدف إلى تحسين مهارة الضبط بالشكل الإعرابي الصحيح.

    10 minutes

    Open this exercise →
  15. 15

    النموذج 15: مراجعة عامة للمفعول به والجار والمجرور

    يقدم هذا التمرين مراجعة شاملة وعامة لموضوعي المفعول به والجار والمجرور. يساعد على تقييم المستوى النهائي وتثبيت القواعد المدروسة.

    10 minutes

    Open this exercise →