Pièges et Erreurs Classiques dans Thalès Exercise

Pièges et Erreurs Classiques dans Thalès

1 views 0 saves FR
Send as Assignment
Pièges et Erreurs Classiques dans Thalès

Cet exercice met en avant les pièges et erreurs classiques commis lors de l'utilisation du théorème de Thalès. Il aide à éviter les fautes de raisonnement fréquentes.

Questions

  1. MultiChoice

    Quelle est l'erreur classique lors de l'écriture du rapport AM/MB au lieu de AM/AB ?

  2. MultiChoice

    Si AM = 3 cm et MB = 4 cm, quelle longueur doit-on utiliser au dénominateur pour le rapport de Thalès ?

  3. MultiChoice

    Pourquoi l'alignement des points 'dans le même ordre' est-il indispensable pour la réciproque ?

  4. MultiChoice

    Si AM/AB = AN/AC, peut-on affirmer sans justification que (MN) // (BC) ?

  5. MultiChoice

    Est-il possible d'écrire AM/BC = AN/MN ?

  6. MultiChoice

    Dans un calcul de produit en croix, si a/b = c/d, quelle est la bonne formule pour calculer a ?

  7. MultiChoice

    Peut-on utiliser le théorème de Thalès si on a des droites perpendiculaires à une même troisième ?

  8. MultiChoice

    Si AM = 5 et AB = 3, que peut-on dire du point M ?

  9. MultiChoice

    Dans le rapport MN/BC, que représentent MN et BC ?

  10. MultiChoice

    Si un élève écrit 3/4 = 0,75 et 6/8 = 0,75 donc (MN)//(BC), quelle étape de rédaction manque-t-il ?

  11. MultiChoice

    Si AM/AB = 2/3, que vaut le rapport des aires entre AMN et ABC ?

  12. MultiChoice

    Pourquoi ne faut-il pas arrondir trop tôt les valeurs décimales des rapports ?