Exercise
Problemas planteados con inecuaciones de 2.º grado
In this exercise, students will tackle real-world problems that can be modeled using second-degree inequalities, honing their skills in analyzing and graphing quadratic functions while applying mathematical concepts to find practical solutions. Get ready to unlock the world of quadratic challenges and enhance your problem-solving abilities!
Questions
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MultiChoice
El área de un cuadrado de lado x es mayor que 25 cm². ¿Qué valores puede tomar x?
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MultiChoice
El producto de un número entero positivo x por su consecutivo es al menos 12. Inecuación:
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MultiChoice
Al resolver x(x + 1) ≥ 12 para números positivos, ¿cuál es la solución?
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MultiChoice
El cuadrado de un número menos su triple es menor que 4. Inecuación ordenada:
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MultiChoice
Solución de la inecuación anterior x² - 3x - 4 < 0:
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MultiChoice
El área de un rectángulo de base x y altura (x - 2) es menor o igual a 8. Inecuación:
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MultiChoice
Para la base x del rectángulo (x > 2 y x² - 2x - 8 ≤ 0), ¿qué valores son válidos?
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MultiChoice
Si la altura es h(t) = -t² + 4t, ¿en qué intervalo de tiempo t la pelota supera los 3 m?
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MultiChoice
¿Para qué valores del radio x el área de un círculo es menor que 16π?
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MultiChoice
Si la diferencia entre el cuadrado de un número positivo x y 9 es mayor que cero:
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MultiChoice
El beneficio en miles de euros es B(x) = -x² + 8x - 12. ¿Cuándo hay beneficio positivo?
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MultiChoice
Un cateto mide 3 y el otro x. Si el cuadrado de la hipotenusa debe ser menor a 25: