Exercise
15. Repaso Global: Oraciones Sustantivas y Adjetivas
In this engaging review exercise, students will explore the intricacies of noun and adjective clauses, enhancing their understanding of sentence structure and promoting effective communication. Through interactive activities and practical examples, learners will refine their skills in identifying and using these essential components of language.
Questions
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MultiChoice
¿Qué tipo de proposición es 'que llegues temprano' en 'Me conviene que llegues temprano'?
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MultiChoice
¿Qué tipo de proposición es 'que compré ayer' en 'El portátil que compré ayer funciona bien'?
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MultiChoice
Clasifica 'si habrá clase mañana' en 'No sé si habrá clase mañana'.
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MultiChoice
Clasifica 'de que nos aprueben' en 'Confío en la posibilidad de que nos aprueben'.
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MultiChoice
Analiza 'que estaba roto' en 'El vaso, que estaba roto, se cayó'.
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MultiChoice
Analiza 'de que vendrías' en 'Me olvidé de que vendrías'.
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MultiChoice
En 'Quien canta sus males espanta', ¿qué función cumple la subordinada adjetiva sustantivada 'Quien canta'?
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MultiChoice
En 'La casa donde vivo es grande', ¿qué tipo de subordinada hay?
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MultiChoice
En 'El problema es que no tenemos tiempo', ¿qué función realiza 'que no tenemos tiempo'?
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MultiChoice
Clasifica 'de ganar la final' en 'Estamos seguros de ganar la final'.
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MultiChoice
En 'La profesora premió a los alumnos que sacaron un diez', ¿qué función cumple 'que' internamente?
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MultiChoice
¿Cuál es la diferencia sintáctica principal entre subordinada sustantiva y adjetiva?