Exercise
4. Modelo de Bohr y Capas Electrónicas
In this engaging activity, students will explore Bohr's atomic model by constructing and visualizing the arrangement of electrons in different energy levels, enhancing their understanding of atomic structure and quantum theory. Through hands-on exercises, learners will develop critical thinking skills by predicting electron configurations and observing their implications in chemical reactivity.
Questions
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MultiChoice
¿Dónde pueden girar los electrones según el modelo de Bohr?
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MultiChoice
¿Qué ocurre cuando un electrón salta de una órbita interna a una más externa?
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MultiChoice
¿Qué sucede cuando un electrón pasa de un nivel de mayor energía a uno de menor energía?
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MultiChoice
¿Cuál es el número máximo de electrones en la primera capa (n=1)?
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MultiChoice
¿Cuál es el número máximo de electrones en la segunda capa (n=2)?
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MultiChoice
¿Cuál es el número máximo de electrones en la tercera capa (n=3) según la regla 2n²?
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MultiChoice
¿Cómo se llama el estado de menor energía posible de un átomo?
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MultiChoice
¿Cómo se llama el estado en el que un electrón ha saltado a un nivel de energía superior?
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MultiChoice
¿Para qué elemento simple funcionaba con perfecta precisión el modelo de Bohr?
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MultiChoice
¿Qué significa que la energía del electrón está 'cuantizada'?
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MultiChoice
¿Qué ocurre con la energía de la órbita cuanto más alejada está del núcleo?
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MultiChoice
¿Cómo se designan los distintos niveles de energía en el modelo de Bohr?