Exercise
Formulario 2: Conceptos de Proporcionalidad Inversa
In this exercise, students will explore the intriguing world of inverse proportionality by analyzing real-world scenarios, such as speed and time, to understand how varying one quantity affects another. Through engaging problem-solving activities, learners will master the concept and application of inverse relationships in mathematics.
Questions
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MultiChoice
Dos magnitudes son inversamente proporcionales si:
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MultiChoice
Si 4 obreros tardan 10 horas en hacer una obra, ¿cuánto tardan 8 obreros?
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MultiChoice
La constante de proporcionalidad inversa para x=6 e y=5 es:
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MultiChoice
Si x · y = 24, ¿cuál es el valor de y cuando x = 3?
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MultiChoice
Si 2 grifos llenan un depósito en 6 h, ¿cuánto tardan 3 grifos iguales?
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MultiChoice
En proporcionalidad inversa, si una magnitud se duplica, la otra:
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MultiChoice
Si 6 trabajadores pintan una casa en 4 días, 3 trabajadores tardarán:
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MultiChoice
¿Qué gráfica representa la proporcionalidad inversa?
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MultiChoice
Un coche a 60 km/h tarda 2 h en hacer un viaje. A 120 km/h tardará:
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MultiChoice
La constante k en proporcionalidad inversa se calcula como:
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MultiChoice
Si 5 personas comen una tarta en 12 minutos, 6 personas tardarán:
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MultiChoice
Si 10 máquinas hacen un trabajo en 6 días, 15 máquinas tardarán: