Detección de 'Fake News' y desinformación
In this engaging exercise, students will develop critical thinking skills by investigating and identifying various techniques used in 'fake news' and misinformation, empowering them to discern credible sources and become informed digital citizens. Through interactive discussions and real-world examples, learners will enhance their ability to combat disinformation in their daily lives.
Questions
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¿Qué son las 'Fake News'?
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¿Qué paso es esencial para verificar si una noticia es verdadera?
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¿Qué pista hace sospechar que una información es desinformación?
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¿Cómo se llama el proceso periodístico de comprobar datos o afirmaciones?
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¿Cuál es la intención de quien difunde un bulo o desinformación?
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¿Cómo podemos comprobar si una fotografía de una noticia ha sido manipulada?
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¿Por qué las redes sociales son un canal habitual de propagación de bulos?
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¿Qué conducta fomenta el pensamiento crítico ante una noticia dudosa?
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¿Qué indicio visual suele acompañar a los contenidos falsos?
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¿Cuál es un organismo o web dedicada al fact-checking en español?
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¿Qué debemos hacer si recibimos una noticia sensacionalista por un chat de mensajería?
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¿Qué es el 'sesgo de confirmación' en la lectura de noticias?