Exercise
Atributo II: Sustitución por 'lo' y concordancia
In this engaging exercise, students will explore the use of the pronoun 'lo' for substitution in sentences, enhancing their understanding of agreement in Spanish grammar. Through interactive activities and examples, learners will strengthen their ability to effectively use 'lo' while ensuring proper concordance in their writings.
Questions
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MultiChoice
¿Por qué pronombre se puede sustituir siempre el Atributo?
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MultiChoice
Sustituye el Atributo en «María es alta»:
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MultiChoice
Sustituye el Atributo en «Los niños están cansados»:
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MultiChoice
¿Con qué concuerda el Atributo en género y número?
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MultiChoice
Sustituye el Atributo en «Las respuestas parecen correctas»:
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MultiChoice
En «Juan es profesor» -> «Juan lo es», ¿qué demuestra esta prueba?
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MultiChoice
En «Ellas están contentas», si cambiamos «Ellas» por «Él», ¿cómo varía el Atributo?
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MultiChoice
¿Qué ocurre si sustituimos un Atributo femenino plural por un pronombre?
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MultiChoice
En «La película parece divertida», la sustitución pronominal del Atributo es:
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MultiChoice
Corrige el error en «Mis hermanas son listo»:
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MultiChoice
En «Nosotros somos estudiantes», el pronombre que sustituye a «estudiantes» es:
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MultiChoice
¿Qué función cumple «lo» en «¿Es difícil el examen? Sí, lo es»?