Complemento Directo (CD) I: Identificación Exercise

Complemento Directo (CD) I: Identificación

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Complemento Directo (CD) I: Identificación

In this engaging exercise, students will explore the concept of the Direct Object (Complemento Directo) through interactive activities that include identifying direct objects in sentences, enhancing their understanding of sentence structure and improving their Spanish language skills. Get ready to become a detective of language as you uncover the role direct objects play in communication!

Questions

  1. MultiChoice

    ¿Qué función cumple «un libro» en «Juan leyó un libro»?

  2. MultiChoice

    En «María vio a su amiga», ¿qué es «a su amiga»?

  3. MultiChoice

    Identifica el CD en «Compramos fruta fresca en el mercado».

  4. MultiChoice

    ¿Cuál es el CD en la oración «El perro persigue al gato»?

  5. MultiChoice

    En «Escribió una carta larga», ¿qué función realiza «una carta larga»?

  6. MultiChoice

    Señala el CD en «Los alumnos entregaron las tareas».

  7. MultiChoice

    ¿Qué función cumple «las llaves» en «Perdí las llaves ayer»?

  8. MultiChoice

    En «Bebió agua fría», ¿qué sintagma es el CD?

  9. MultiChoice

    ¿Cuál es el CD en «¿Has visto esa película?»?

  10. MultiChoice

    En «Cocinó una tarta deliciosa», ¿qué es «una tarta deliciosa»?

  11. MultiChoice

    Identifica el CD en «Escuchamos la música con atención».

  12. MultiChoice

    ¿Qué función desempeña «el paquete» en «Recibí el paquete por correo»?