Complemento Directo (CD) I: Identificación
In this engaging exercise, students will explore the concept of the Direct Object (Complemento Directo) through interactive activities that include identifying direct objects in sentences, enhancing their understanding of sentence structure and improving their Spanish language skills. Get ready to become a detective of language as you uncover the role direct objects play in communication!
Questions
-
MultiChoice
¿Qué función cumple «un libro» en «Juan leyó un libro»?
-
MultiChoice
En «María vio a su amiga», ¿qué es «a su amiga»?
-
MultiChoice
Identifica el CD en «Compramos fruta fresca en el mercado».
-
MultiChoice
¿Cuál es el CD en la oración «El perro persigue al gato»?
-
MultiChoice
En «Escribió una carta larga», ¿qué función realiza «una carta larga»?
-
MultiChoice
Señala el CD en «Los alumnos entregaron las tareas».
-
MultiChoice
¿Qué función cumple «las llaves» en «Perdí las llaves ayer»?
-
MultiChoice
En «Bebió agua fría», ¿qué sintagma es el CD?
-
MultiChoice
¿Cuál es el CD en «¿Has visto esa película?»?
-
MultiChoice
En «Cocinó una tarta deliciosa», ¿qué es «una tarta deliciosa»?
-
MultiChoice
Identifica el CD en «Escuchamos la música con atención».
-
MultiChoice
¿Qué función desempeña «el paquete» en «Recibí el paquete por correo»?