Regla de tres directa II: Recetas y mezclas
In this engaging exercise, students will explore the concept of direct proportionality through practical applications in cooking, where they will use the "Rule of Three" to adjust recipes and create mixtures. By calculating ingredient ratios, learners will enhance their math skills while enjoying the delicious outcome of their culinary creations!
Questions
-
MultiChoice
Una receta para 4 personas necesita 200 g de harina. ¿Cuánta harina se necesita para 8 personas?
-
MultiChoice
Para 2 vasos de limonada se usan 4 limones. ¿Cuántos limones se usan para 5 vasos?
-
MultiChoice
Una receta para 6 personas requiere 300 g de arroz. ¿Cuánto arroz se necesita para 2 personas?
-
MultiChoice
Para 3 tazas de café se necesitan 6 cucharadas de azúcar. ¿Cuántas se usan para 1 taza?
-
MultiChoice
Con 1 kg de fruta se hacen 2 botes de mermelada. ¿Cuántos botes se hacen con 5 kg?
-
MultiChoice
Para hacer un batido para 5 personas se usan 1 litro de leche. ¿Cuántos litros para 10 personas?
-
MultiChoice
Si para 4 raciones se usan 800 g de carne, ¿cuánta carne se usa por ración?
-
MultiChoice
Para 10 galletas se necesitan 100 g de mantequilla. ¿Cuántos gramos para 25 galletas?
-
MultiChoice
Si 3 litros de zumo rinden para 12 vasos, ¿cuántos vasos rinden 1 litro?
-
MultiChoice
Para 4 pizzas se usan 500 g de queso. ¿Cuánto queso se necesita para 2 pizzas?
-
MultiChoice
Si 2 tazas de agua requieren 1 sobre de té, ¿cuántos sobres se necesitan para 6 tazas?
-
MultiChoice
Con 500 g de cacao se preparan 20 tazas. ¿Cuántas tazas se preparan con 250 g?