
מעבר לרב־ברירה: חמש דרכים להפוך תרגיל דיגיטלי לאינטראקטיבי
משתמשים במיון, רצף, תיוג, בנייה והסבר כדי להתאים את האינטראקציה לחשיבה שהמטרה דורשת.
לקריאת המאמר
משתמשים במיון, רצף, תיוג, בנייה והסבר כדי להתאים את האינטראקציה לחשיבה שהמטרה דורשת.
לקריאת המאמר
מתכננים נקודות עצירה ושאלות שהופכות סרטון לימודי קצר ללמידה פעילה, ולא רק לצפייה שנקטעת.
לקריאת המאמר